O uso da criatividade em inteligência artificial (IA) na educação

Considerações e pensamentos de Mônica Nadja Caniçali para a formação curricular de competências digitais na Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

Resumo

Este texto apresenta e analisa a entrevista realizada com Mônica Nadja Caniçali, especialista em Educação Híbrida e Tecnologias Educacionais e professora e servidora efetiva lotada na Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo (SEDU-ES), durante o primeiro encontro da websérie “Circuitos Criativos entre Bits e a Criação”, transmitida publicamente via Canal do Youtube em agosto de 2025. A partir da transcrição e organização do diálogo, o artigo-entrevista estrutura os principais eixos debatidos acerca do uso da Inteligência Artificial (IA) na Educação Básica, com ênfase nas relações entre criatividade, ética, percepção, formação docente e currículo. Ancorado em referenciais do campo da educação, das artes e dos estudos sobre técnica, o texto discute a IA como tecnologia de impacto ontológico e cultural, capaz de reorganizar modos de aprender, perceber, criar e se relacionar.