El uso de la creatividad en la inteligencia artificial (IA) en Educación

Reflexiones de Mônica Nadja Caniçali para el desarrollo curricular de competencias digitales en la Secretaría de Educación del Estado de Espírito Santo

Resumen

Este texto presenta y analiza una entrevista realizada a Mônica Nadja Caniçali, especialista en Educación Híbrida y Tecnologías Educativas y profesora titular de la Secretaría de Estado de Educación de Espírito Santo (SEDU-ES), durante la primera reunión de la serie web "Circuitos Creativos entre Bits y Creación", transmitida públicamente por YouTube en agosto de 2025. A partir de la transcripción y organización del diálogo, esta entrevista-artículo estructura los principales temas abordados en torno al uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la Educación Básica, con énfasis en las relaciones entre creatividad, ética, percepción, formación docente y currículo. Basado en referencias de los campos de la educación, las artes y los estudios técnicos, el texto aborda la IA como una tecnología con impacto ontológico y cultural, capaz de reorganizar las formas de aprender, percibir, crear y relacionarse.