Criatividade e deficiência visual: uma revisão da literatura científica

Creativity and visual impairment: a review of the scientific literature

Resumen

El objetivo de este estudio fue analizar la producción científica brasileña acerca de la creatividad y discapacidad visual, sin período determinado, en tres bases de datos electrónicas (Scielo, Pepsic y Capes). La búsqueda se realizó por los descriptores "discapacidad visual" y "creatividad". 28 estudios fueron evaluados, constituyéndose en artículos científicos (n=27) y publicación de libro (n=1). Fueron encontrados estudios relacionados con la educación (n= 14, 50%), psicología (n =5, 17.86%), terapia de lenguaje (n=3, 10.71%) y ciencias de la computación (n=2; 7,14). 19 (67.86%) fueron evaluados como empíricos y 9 (32.14%) teóricos. Finalmente, hubo una mayor prevalencia de estudios dirigidos a niños (n=12; 63,16%), con enfoque en estrategias de inclusión creativa (n = 19, 67.86%) y desarrollo de potencial creativo (n = 9, 31.14%). Se espera que este trabajo contribuya a la expansión del conocimiento sobre la creatividad en la población de personas con discapacidad visual.