Vol. 1 Núm. 02 (2020): Revista RECRIAI nº 02 - Edição Especial

Este número de la revista consta de cinco artículos que se enfocan en los temas de creatividad y altas habilidades / superdotación. Dos de los estudios se centran específicamente en el tema de la creatividad. La contribución de Bezerra, Roama-Alves y Azoni se centra en la relación entre la creatividad y la lectura, investigada a través de una revisión de la literatura y el segundo estudio, escrito por Nakano, Fusaro y Batagin, presenta el camino de la investigación de la creatividad, a través de la revisión de la literatura nacional e internacional.

En el segundo enfoque, la creatividad se investiga en el contexto de altas habilidades / superdotación, en tres estudios. El artículo de Piske analiza la importancia de la creatividad en la educación de los superdotados, los factores que inhiben este potencial y las estrategias educativas para su desarrollo. El artículo de Rondini presenta el análisis de la dotación creativa-productiva en un artista, reconociendo la importancia que ejercían ciertos mentores para la manifestación de su talento. Finalmente, el estudio de Reis, Capellini y Brondino buscó investigar la efectividad de dos instrumentos de autoevaluación, uno para evaluar altas habilidades / superdotación y otro para la creatividad, como herramientas a considerar dentro de un proceso de evaluación más amplio.

Se espera que la lectura de los textos pueda ampliar, al lector, la comprensión de la creatividad como un constructo integral, complejo y cada vez más relevante en los más diferentes contextos.

Tatiana de Cássia Nakano